剧情简介
张若以：对，当时和摄影、美术的定位就是要写实，充分的让观众感受到中缅边境的这种独特的地域性，同时营造一种真实的氛围，把惊悚恐怖的氛围建立在这种真实感上，呈现一种不同的视听感受，而不是那种一惊一乍缺乏真实感吓唬人的东西。影片中应该有百分之六七十的画面都是用广角镜头拍摄的，呈现那种影像的张力。在大众看来，高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”，而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中，主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数，也在青云中学心理老师白洁的帮助下，耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源，并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响，他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心，帮助他们与自己的心结和解，带领学生找寻人生初意义。
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